Charla orientada a la formación e innovación en la enseñanza de disciplinas STEM que tiene como objetivo analizar, a partir de un estudio de caso, la instalación y uso de un FabLab en una escuela pública de Villa Alemana, considerando los aprendizajes, logros y desafíos asociados a una iniciativa de innovación educativa STEM desarrollada con estudiantes desde kínder hasta 8vo básico.
Dra. Alicia Montecinos B.
Doctora en Educación de la Universidad de Texas en Austin, Estados Unidos. Educadora e investigadora en enseñanza de las ciencias, cuenta con dos décadas de experiencia en formación de profesionales y acompañamiento a académicos en STEM, y ha desarrollado trabajo en Chile y Estados Unidos en metodologías activas, investigación educativa y estrategias inclusivas.