Intervención con estudiantes: Jugando me acerco a la lectura y la escritura

Las estudiantes de la asignatura de Didáctica del Lenguaje realizarán intervenciones con estudiantes de (corresponden a los dos últimos años de la educación parvularia en Chile, antes de ingresar a primer año básico), a través de materiales didácticos referentes a los componentes clave del proceso lector y escritor (conciencia fonológica, motivación lectora, conocimiento de lo impreso, conciencia semántica, principio alfabético y conciencia sintáctica). Estos materiales didácticos promueven el juego, que es fundamental en la primera infancia para generar aprendizajes profundos en niños y niñas.