Taller participativo orientado a equipos educativos de jardines infantiles, cuyo propósito es generar un espacio de diálogo en torno a la estimulación del lenguaje en la primera infancia y el desarrollo de habilidades basales para la lectoescritura. A partir de las experiencias compartidas, se identificarán necesidades que permitirán co-construir una propuesta de trabajo conjunta.

Facultad de Salud y Ciencias Sociales

Comunidad y Territorio

Intervención Comunitaria