Talleres de Investigación Educativa: la indagación dialógica (dialogical inquiry) como metodología de investigación. Este taller introductorio explorará la indagación dialógica como enfoque metodológico en la investigación, destacando su capacidad para fomentar el diálogo crítico entre investigadores y participantes, y facilitar la construcción conjunta de conocimiento. A lo largo de la sesión, se analizarán los principios fundamentales de la indagación dialógica, su aplicación en diversos contextos académicos y profesionales, y sus beneficios para generar una comprensión profunda en estudios cualitativos. Además, se compartirán ejemplos prácticos y estrategias para su implementación en investigaciones actuales. Organiza: 1. Grupo de Investigación en Educación STEM (GIE-STEM) e Instituto de Matemática, Física y Estadística.

Facultad de Ingeniería y Negocios

Grupo de Investigación en Educación STEM (GIE-STEM) Instituto de Matemática, Física y Estadística,
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